Варненското висше медицинско училище обръща внимание и на това как лекарите и здравните специалисти, които подготвя, трябва да общуват със своите бъдещи пациенти. Това е в основата на двугодишен проект по ОП „Развитие на човешките ресурси“, целящ оптимизирането и актуализирането на учебните програми по комуникация.
След приключване на проекта висшето училище може да се похвали с актуализиране на общо 20 програми по специалностите Медицина, Дентална медицина, Фармация, Здравен мениджмънт (магистър и бакалавър), Фармацевтичен мениджмънт, Управление на здравните грижи и Медицински козметик. Паралелно с това екипът разработва и издава общо 11 уникални по рода си помагала на български, английски, немски и руски език с богат набор от аудио и визуални материали за развиване на индивидуалните комуникативни умения както на българските, така и на чуждестранните си студенти. (В МУ-Варна към момента се обучават близо 900 чуждестранни студенти от 43 държави от целия свят.)
„У нас, за съжаление, доста често сме свидетели или самите ние сме изпадали в ситуации на неправилна комуникация между лекари и пациенти. Назряващият проблем би могъл да се реши с правилно обучение“, напомни ръководителят на проекта доц. Виолета Тачева. – Още преди да влязат в реална работна среда бъдещите медици трябва да знаят много не само за медицинската наука, но и да имат солидни умения в изкуството да общуват със своите пациенти“.
„В Германия, например, на правилната комуникация с пациентите се държи изключително много – недопустимо е на пациента да се говори на „ти“, а честа причина за уволняването на лекар може да бъде именно лоша комуникация с пациента“, пояснява директорът на Департамента по чуждоезиково обучение, комуникации и спорт на МУ-Варна доц. Иван Мержданов. „В някои немски провинции изпитът по комуникация на студента-медик се провежда в реална среда с пациент, на който трябва да се направи диагноза, а студентът бива оценяван едновременно от лекар и от филолог“.
Пълното наименование на проекта, който е на обща стойност 276 317 лева, е „Повишаване на комуникативната компетентност на студентите по медицина, дентална медицина, фармация, здравен мениджмънт и здравни грижи чрез оптимизиране и създаване на нови учебни програми по комуникация в областта на здравеопазването и специализиран чужд език, отговарящи на съвременните потребности на болниците и други лечебни заведения и на изискванията на модерната информационна среда – BG051PO001-3.1.07-0061“.
В резултат на проекта освен актуализиране на учебните планове и издаване на специфичните за нуждите на обучението помагала се постига и промяна в изпитната форма по дисциплината „Комуникативна компетентност“. Освен това за в бъдеще студентите вече ще имат възможността да включват дисциплината като свободно избираема.
„Езикът също лекува. Ако лекарят говори на пациента спокойно, с разбиране и внимание, без съмнение, пациентът ще се почувства по-добре, независимо какво е неговото страдание“, каза в заключение ръководителят на проекта доц. Тачева.
